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精锐·至慧学堂,为孩子们的未来保驾护航



  有人说,国内的教育领域一直存在一个怪象——80%的顶尖教育资源都集中在大学校园,剩下的20%里面又有大部分都集中在初高中阶段,虽然精英小学也有,北上广深的学区房一直让家长们挤破头去抢,但是从比例和效果上来看,这些教育资源的覆盖面太窄,国内绝大多数的小学学校还是沿用十几年前的教学手段。而对于现在的10后孩子们来说,这些远远不够。

  相比于此,欧美国家的小学教育资源就丰富得多,很多名牌大学毕业的精英人才投身于小学教育事业,并且有着源源不断的后继力量。而国内但凡出色的老师,至少也是进了重点高中,甚至本科院校,选择去小学任教的寥寥无几。这就导致了什么现象呢?在孩子们思想发育最旺盛,最容易被引导,建立影响自己一生的思维习惯、学习习惯的年龄段,反而受限于接触到的师资力量,不能被有效地挖掘出来。那么等到了初中、高中和大学,他们需要付出更多的努力和代价,才能向优秀看齐,明明一条通畅的道路,却不得不走得有些吃力。

  

 

  过去家长们很少有人会意识到这个问题,但是自从精锐·至慧学堂走进了人们的视野,人们突然发现了这个潜藏很久的问题——有对比才会有发现。精锐·至慧学堂由北大和哈佛的高材生学霸张创立,引入了“哈佛案例教学法”,一度在小学教育领域引发了一系列思考和讨论,这也吸引了广大家长的瞩目,从“至慧学堂怎么样”到“至慧学堂的方法正确吗”再到“小学教育该如何破局”,这场浪潮随着越来越多人的加入,已经开始思考到更深层次的问题。

  

 

  没有一个家长不希望自己的孩子能够变得更加优秀,但专业的事情需要专业的人去做,换一种说法就是,目前国内绝大多数的小学都缺少真正专业的老师和课程体系。这种专业并不是指的教学水平和知识水平,不在于老师能不能把九九乘法表教好,而在于能不能真正挖掘出孩子们的潜力,培养他们优秀的学习习惯,并使之成为受用终生的法宝。

  遗憾的是,绝大多数的小学老师不具备这种能力和思维,甚至在无意识中,间接扼杀了孩子的天性,阻碍其成长,这时候就需要家长去引导和矫正。更遗憾的是,绝大多数的家长更不具备这种能力和思维,甚至只能起到副作用。

  那么,该怎么拯救孩子们的优秀习惯呢?幸好精锐·至慧学堂出现了,于是这就形成了一个“三足鼎立”的良好分工——学校负责基础教学,家长负责生活引导,精锐·至慧学堂负责习惯培养,这样各司其职,也是眼下最好的局面了。

  未来,会有越来越多的家长和老师们意识到当前小学教育出现的问题,相信解决这个问题的时间并不会太久,而精锐·至慧学堂将会一直扮演一个重要角色,为孩子们的未来保驾护航。




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